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Kein sexueller Missbrauch durch Hortleiter

Im Fall des Stäfner Hortleiters, der im Februar in den Medien Missbrauchsvorwürfen ausgesetzt war,
kommen Staatsanwaltschaft und Administrativuntersuchung zum gleichen Schluss: Es sind keine
strafrechtlichen Tatbestände erfüllt. Die Schule Stäfa wird aber aufgrund der Hinweise der
Administrativuntersuchung die Professionalisierung der schulergänzenden Kinderbetreuung weiter
vorantreiben.
Im Februar wurden in den Medien Missbrauchsvorwürfe gegen einen Hortleiter an der Schule Stäfa
erhoben. Nun zeigt sich: Diese Vorwürfe waren unberechtigt. Die Staatsanwaltschaft hat kürzlich im
Fall der Strafanzeige gegen den Hortleiter «Nichtanhandnahme» beschlossen – was bedeutet, dass
offensichtlich nichts strafrechtlich Relevantes gegen den Hortleiter vorliegt.
Die von der Schulpflege Stäfa im Dezember 2018 bei einer unabhängigen Rechtsanwältin in Auftrag
gegebene Administrativuntersuchung kommt zum gleichen Schluss. Sie zeigt aber auf: Die Schule
sollte die Professionalisierung der schulergänzenden Kinderbetreuung weiter vorantreiben, welche
sie bereits anfangs 2018 eingeleitet hat. So wird ein pädagogisches Konzept erarbeitet und alle
Mitarbeitenden der Mikados sollen vermehrt Weiterbildungen besuchen. Teamsitzungen sollen nicht
mehr in erster Linie für Organisatorisches genutzt werden, sondern auch für die Reflexion
pädagogischer Fragen und Haltungen.
Die Administrativuntersuchung stellt zudem fest: Der Hortleiter hat im Umgang mit dem Thema Nähe
und Distanz nicht immer die notwendige Sensibilität gezeigt. Die Schule Stäfa verfügte jedoch zum
Zeitpunkt der Vorfälle über keinen Präventionskodex. Die Schule hat aber bereits reagiert und im
Januar mit Unterstützung einer von der Branchen-Organisation kibesuisse empfohlenen Fachperson
eine erste Version von entsprechenden Regelungen erarbeitet.
«Ich bin sehr froh, dass sich die Missbrauchs-Vorwürfe als haltlos erwiesen haben», sagt der
betroffene Hortleiter. Er hat sich für einen Neustart entschieden und verlässt die Schule Stäfa,
obwohl er dort weiterbeschäftigt worden wäre.
Die Schule Stäfa bedauert sehr, dass - offensichtlich unbegründete - Verdachtsmomente an die
Medien gelangt sind und dort gross thematisiert wurden. «Dies hat nicht nur den Hortleiter massiv
belastet, sondern auch die 12-Jährige, die grundlos zu einem Missbrauchsopfer gemacht wurde»,
sagt Schulpflegepräsidentin Cristina Würsten. Doch nun schaue die Schule nach vorn und packe die
weitere Professionalisierung der ausserschulischen Kinderbetreuung mit hoher Priorität an.

Mitteilung der Schulpflege 2/2019

Legislaturziele

An der Schulpflegesitzung vom 5. März 2019 wurden die Ziele der laufenden

Legislatur bis 2022 endgültig definiert und angenommen. Zu „Identität“,

„Qualität“ und „Attraktivität“ wurden Schwerpunkte gesetzt.

„Identität“:

Hierbei geht es im Wesentlichen um die Optimierung der Kommunikation, indem

unter anderem Administrationsabläufe modern und nutzerfreundlich gestaltet werden sollen.

„Qualität“:

Der Lehrplan 21 findet in diesem Bereich seinen Niederschlag, so sollen vermehrt

Lern- und Arbeitstechniken über alle Schulstufen aufgebaut und angewendet und

individualisierende Unterrichtsformen adäquat eingesetzt werden. Die IT-Bildung

erhält zudem mehr Gewicht: Konzepte zur Nutzung der Informationstechnologie

und zur Förderung der MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft

und Technik) werden erstellt, wenn räumlich möglich sollen Forscherräume ein-

gerichtet werden, welche diesen Zielen dienen.

„Attraktivität“:

Das umfasst die Bedingungen für die Lehrpersonen. Sie sollen an der Schule Stäfa

weiterhin genügend Gelegenheiten zur Weiterbildung und –entwicklung haben, und

insbesondere Berufseinsteigerinnen, Berufseinsteigern soll genügend Begleitung

und Unterstützung zur Verfügung gestellt werden.

Legislaturziele: Legislaturziele2018 2022

Darüber hinaus wird uns in der laufenden Legislatur weiterhin die Schulraum-

planung stark beschäftigen, diese erfolgt unter Leitung des Gemeinderats.

Erste Umstellungen werden voraussichtlich schon in den nächsten Jahren aktuell.

Konzepte

Die Schulpflege hat ausserdem über diverse überarbeitete oder neu erstellte

Konzepte beschlossen, es sind dies

• das Lunchtime-Konzept der ausserschulischen Betreuung Mikado. Es wird neu an allen Standorten zum Tragen kommen, dies hat u.a. den Vorteil, dass die derzeitige Warteliste im Moritzberg aufgelöst werden kann.
• das Konzept zu Assistenzen und die dazugehörigen Richtlinien. Assistenzen werden benötigt zur Unterstützung von Kindern mit besonderen Bedürfnissen und als Unterstützung von Lehrkräften bei schwierigen Konstellationen in der Klasse. Die unterschiedlichen Arbeitsaufträge von Assistenzen für Schüler und für Klassenassistenzen sind nun klar definiert.
• ein Präventionskodex für das Mikado. Dieser enthält Vorgaben zur täglichen Arbeit in der Betreuung von Kindern und Jugendlichen.

Diverses

Die Schulpflege befürwortet die aktive, freiwillige Unterstützung und Teilnahme

von Schulleitern, Lehrpersonen und Schulkindern am Sponsorenlauf, welchen

die Musikschule voraussichtlich im September 2019 für die 2. Etappe des Musik-

schulhausumbaus durchführen wird.

Es gab für den Tageskindergarten für das Schuljahr 2019-2020 mehr Anmeldungen

als Plätze zur Verfügung stehen. Der Tageskinder bietet insgesamt 20 Kindern Platz.

Schulpflege Stäfa, 6.3.2019

Die Schule Stäfa stellt in einem Film ihre Philosophie, ihre Schuleinheiten, die Tagesbetreuung und mehr vor. Der Film dauert 7 Minuten. Eine längere Version in HD-Qualität finden Sie hier.